内容简介
作者简介
Jean Piaget，让·皮亚杰1896—1980
瑞士心理学家和哲学家，对生物学、哲学、心理学和逻辑学都有精湛的研究。他自1921年开始，就从事儿童心理学的研究，目的在于由此探讨认识论问题。1955年后，任日内瓦“发生认识论国际研究中心”主任。以他为代表的日内瓦学派数十年来积累了大量有关儿童心理学的实验研究资料，先后出版了不少专着和论文，对西方现代儿童心理学有相当广泛的影响；重复验证和着文介绍、讨论他的工作的心理学工作者颇多，看法却不尽相同。
皮亚杰通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学沟通结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。曾任瑞士心理学会主席、法语国家心理联合会主席和第十四届国际心理科学联盟主席。1966年当选为国家科学院院土，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
本书目录
英译者序英译本序言引言第一章认识的形成认识的心理发生一、感知运动水平二、前运演思维阶段的第一水平三、前运演阶段的第二水平四、具体运演阶段的第一水平五、具体运演阶段均第二水平六、形式运演第二章原初的有机体条件认识的生物发生一、拉马克的经验主义二、天赋论三、从本能到智力四、自我调节系统第三章古典认识论问题的重新考虑一、逻辑的认识论二、数学的认识论三、物理学的认识论四、建构主义与新特点的创造参考文献发生认识论研究报告卷目汉英词汇对照表汉英人名对照表· · · · · ·
