内容简介
作者简介
罗杰·克鲁兹（Roger Kreuz）是美国孟菲斯大学文理学院副院长，是一位有三十年教龄的心理学教授。他在托莱多大学学习心理学和语言学，之后在普林斯顿大学获得实验心理学硕士和博士学位，并在杜克大学从事老年认知的博士后研究。
理查德·罗伯茨（Richard Roberts ）目前是美国驻日本冲绳那霸总领事馆的公共事务官员，其教育背景横跨言语和听力科学、临床心理学及实验心理学。他在孟菲斯大学获得博士学位，随后成为美国国家卫生统计中心的博士后研究员。他在马里兰大学任教12年，在欧洲和亚洲讲授心理学。自2006年起，他开始成为外交官，在美国驻尼日尔、日本、韩国和蒙古国的大使馆工作。
除本书之外，两位作者还合作出版了语篇加工和语用学等领域的研究著作，其中包括Becoming Fluent： How Cognitive Science Can Help Adults Learn a Foreign Language（2015 年）以及Getting Through： The Perils and Pleasures of Cross-Cultural Communication（2017 年）。
☆☆插图作者
恩赫图尔·巴亚尔赛汗（Enkhtur Bayarsaikhan）是一名角色设计师和 3D 艺术家，作品曾多次获奖，目前居住在蒙古国乌兰巴托。他是 Getting Through： The Perils and Pleasures of Cross-Cultural Communication（《穿越： 跨文化交际的危险与快乐》）一书的插图作者，还为一本蒙古民间故事书和一本旨在帮助蒙古人学习英语的书绘制了插图，他的作品曾多次获奖。
☆☆译者
黄立鹤，同济大学老龄语言与看护研究中心秘书长、副教授、博导，从事老年语言学研究，兼任中国语言与符号学研究会常务理事、中国语用学研究会理事、中国认知神经语言学研究会理事，主持国家社科、教育部人文社科、国家语委等课题，在国内外发表了一系列相关成果。
本书目录
中译本序致 谢
001 导 言
第一章 一些基础知识的准备
002 语言研究的设计
005 拿橙子和苹果做比较?
010 认知的组成
016 语言的补偿
第二章 “所见所闻”的语言
026 你“听”见我“看”到的东西了吗?
031 关于听觉
034 耳鸣
039 音质
043 关于视觉
048 老花眼
052 跟着感觉走
第三章 关于言语的那些事
064 找词
068 词汇的命名
072 言语不流畅
076 口吃
082 失语症
088 阅读障碍
094 外国口音综合征
第四章 词汇决定一切
108 重音现象
112 拼写能力
118 词汇量
122 言语流畅性测验
126 语法复杂度
131 偏题赘言
136 讲故事
第五章 语言的使用
148 语用能力
151 非字面语言
156 老头学不了新把戏
161 老年语
166 以多种语言生活
170 学习双语是有益的吗?
第六章 关于写作的那些事
182 语言治愈
185 回忆
192 大器晚成
197 写作障碍
203 头脑的毁灭
208 修女的启示
212 小说胜于事实
223 尾 声
226 参考文献
261 索 引
273 可塑性、学习与衰老(中译本代跋 顾曰国)
294 译后记
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