阅读过去

作者简介

伊恩·霍德Ian Hodder，美国斯坦福大学文化与社会人类学系敦勒维讲座教授，英国皇家科学院院士。代表作包括阅读过去1986，1991，2003、考古学过程导论1999和纠葛：人—物关系考古学2012等。近期主要研究方向为近东考古学和考古学理论。

斯科特·赫特森Scott Hutson，美国肯塔基大学文理学院教授，主要从事拉丁美洲和加勒比地区的人类学与考古学研究，着有古代玛雅城市2016等。

本书目录

第三版序/ ⅰ
第二版序/ ⅲ
第一版序/ ⅶ
第一章问题/ 1
文化意义和情境/ 2
个人与施动者/ 6
历史情境/ 11
结论/ 14
第二章过程主义和系统方法/ 21
文化的唯物主义方法？/ 24
能动性/ 32
历史和时间/ 33
行为考古学/ 35
评估和预测思想：认知过程主义考古学/ 37
新进化主义考古学和思想/ 41
结论/ 43
第三章结构主义、后结构主义和符号考古学/ 47
形式分析和衍生语法/ 50
结构主义分析/ 54
评论/ 62
后结构主义/ 69
验证/ 72
结论：结构主义考古学的重要性/ 76
第四章马克思主义和意识形态/ 79
马克思主义考古学/ 79
意识形态/ 84
意识形态和权力：结论/ 93
第五章 能动性和实践/ 95
实践和结构化/ 95
抵抗/ 101
能动性/ 105
第六章具现考古学/ 112
物质性和可塑性/ 113
从身体考古学到具现/ 119
身体的界限/ 128
结论/ 130
第七章考古学与历史学/ 133
长时段历史/ 139
历史学理论与方法：柯林伍德/ 154
若干范例/ 159
结论/ 161
第八章情境考古学/ 165
意义和理解/ 166
考古学中的意义/ 171
阅读物质文化/ 176
情境/ 179
相似和差异/ 182
变化的相关维度/ 192
情境的定义/ 196
阐释和描述/ 200
批判性诠释学/ 203
结论/ 212
第九章后过程主义考古学/ 215
多样性和物质性/ 216
过程和结构/ 223
历史意义内容：思想和物质/ 224
考古学和社会/ 226
结论/ 243
第十章结论：作为考古学的考古学/ 246
检验阐释/ 249
考古学及其显着地位/ 252
参考文献/ 259
· · · · · ·